Ensaio de usabilidade do ProTOC: intervenção computadorizada de psicoeducação sobre Transtorno Obsessivo-Compulsivo

O objetivo deste trabalho foi avaliar a usabilidade, funcionalidade, e efeitos iniciais de uma intervenção psicoeducacional computadorizada sobre Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), através de um ensaio com usuários. A intervenção consistiu em um programa composto por três módulos contendo textos informativos, vídeos, e três quizzes com 10 perguntas cada. O programa obteve um bom nível de satisfação dos usuários e apresenta potencial efeito na redução de sintomas percebidos. Entende-se que o desenvolvimento do programa contribui em termos teóricos e práticos para o atual momento da psicologia e sua interface com a tecnologia.